การศึกษาความสามารถทางภาษาของเด็กปฐมวัยที่มีความบกพร่องทางการได้ยินโดยใช้วิธีการสอนแบบสองภาษาร่วมกับการจัดประสบการณ์ตามแนวนีโอฮิวแมนนิส

สวิตตา ทองเยื้อน

dc.contributor.advisor	ศิริพันธ์ ศรีวันยงค์ ;
dc.contributor.advisor	ไพฑูรย์ โพธิสาร
dc.contributor.author	สวิตตา ทองเยื้อน	th_TH
dc.date.accessioned	2012-12-02T02:43:01Z
dc.date.accessioned	2020-05-31T06:45:55Z
dc.date.available	2012-12-02T02:43:01Z
dc.date.available	2020-05-31T06:45:55Z
dc.date.created	2554	th_TH
dc.date.issued	2012-12-02
dc.identifier.uri	https://ir.swu.ac.th/jspui/handle/123456789/1077
dc.language.iso	th_TH	th_TH
dc.source	371.9123 ส433ก	th_TH
dc.title	การศึกษาความสามารถทางภาษาของเด็กปฐมวัยที่มีความบกพร่องทางการได้ยินโดยใช้วิธีการสอนแบบสองภาษาร่วมกับการจัดประสบการณ์ตามแนวนีโอฮิวแมนนิส	th_TH
dc.title.alternative	A study on language ability of preschool children with hearing impairment through bilingual education and Neo-Humanist education	th_TH
dc.type	Thesis	th_TH
dc.rights.access	มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ	th_TH
dc.subject.thash	เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ;
dc.subject.thash	ความสามารถทางภาษา ;
dc.subject.thash	ภาษามือ
dc.thesis.degreename	กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)
dc.thesis.grantor	มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.thesis.level	ปริญญาโท