การศึกษาเจตคติต่อการเรียนรวมกับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาของนักเรียนปกติจากการใช้โปรแกรมส่งเสริมเจตคติทางบวก

ภัคนิพิชญ์ ภู่นิ่ม

dc.contributor.advisor	กุลยา ก่อสุวรรณ
dc.contributor.advisor	ไพฑูรย์ โพธิสาร
dc.contributor.author	ภัคนิพิชญ์ ภู่นิ่ม	th_TH
dc.date.accessioned	2012-12-02T02:14:59Z
dc.date.accessioned	2020-05-31T06:45:54Z
dc.date.available	2012-12-02T02:14:59Z
dc.date.available	2020-05-31T06:45:54Z
dc.date.created	2553	th_TH
dc.date.issued	2012-12-02
dc.identifier.uri	https://ir.swu.ac.th/jspui/handle/123456789/1069
dc.language.iso	th_TH	th_TH
dc.source	371.9046 ภ319ก	th_TH
dc.title	การศึกษาเจตคติต่อการเรียนรวมกับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาของนักเรียนปกติจากการใช้โปรแกรมส่งเสริมเจตคติทางบวก	th_TH
dc.title.alternative	A study on typical students' attitudes toward the inclusion of students with intellectual disabilities through the positive attitude promoting program	th_TH
dc.type	Thesis	th_TH
dc.rights.access	มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ	th_TH
dc.subject.thash	การเรียนร่วมของเด็กพิเศษ
dc.subject.thash	เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
dc.subject.thash	นักเรียนประถมศึกษา--ทัศนคติ
dc.thesis.degreename	กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)
dc.thesis.grantor	มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.thesis.level	ปริญญาโท